【教育部疫情,教育部疫情最新通知】

教育部设立高校疫情防控投诉平台

1 、教育部设立了高校疫情防控投诉平台，旨在推动各地各高校科学精准做好校园疫情防控工作，解决校园疫情防控工作中师生的急难愁盼问题。以下是关于该平台的详细介绍：设立目的科学精准防控：推动各地各高校在校园疫情防控工作中采取科学、精准的措施，避免“一刀切”和过度防控，提高防控工作的有效性和针对性。

2、教育部疫情防控投诉平台有用。为推动各地各高校科学精准做好校园疫情防控工作，解决校园疫情防控工作中师生急难愁盼问题，教育部设立高校疫情防控投诉平台，接受在线提交（网页链接）和电话反映问题线索。

3 、高校疫情防控投诉平台可以撤销。为推动各地各高校科学精准做好校园疫情防控工作，解决校园疫情防控工作中师生急难愁盼问题，教育部设立高校疫情防控投诉平台，接受在线提交和电话反映问题线索。受理事项：校园封控、转运隔离、核酸检测、流调排查、教育教学、管理服务、生活保障、离校返乡、开学返校等方面。

【教育部疫情,教育部疫情最新通知】

在线教育已成为重要发展方向，即使疫情结束后也难以完全回归传统教与学状态，融合线上线下模式的混合式教学将成为主流趋势。教育部高等教育司司长吴岩明确表示，融合“互联网+ ”“智能+”技术的在线教学是中国乃至世界高等教育的重要发展方向，这一判断基于疫情期间大规模实践验证及技术驱动的教育变革需求。

当然线下教育也还不会完全被在线教育取代得了，教育是个有温度、有情感的传输过程，更相信优秀的教师资源是很难被机器所取代的。

整体趋势：回归教育本质，走精细化路线现在行业不再是野蛮生长了，不管是机构还是个人，都得守规矩。机构要做小而精的特色课程，靠服务和效果留住客户；从业者要提升综合能力，不能只懂教书。未来合规、实用、能真正帮到人的教育服务，才会有长久的市场。

在疫情控制时间、开学时间不确定的情况下，教育部、各地政府、学校和教育机构同时开始搭建“空中课堂”，通过上教育的模式保障教学工作的开展，实现“停课不停学 ”。

愿学生们在网课学习期间，不虚度光阴，都能取得优异成绩，待疫情结束，高兴返校。

在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进行网络直播教学。

延期开学政策教育部统一部署：1月27日晚，教育部发布通知，要求部属各高等学校适当推迟2020年春季学期开学时间，具体开学时间与当地高校保持一致并报教育部备案。地方所属院校、中小学校、幼儿园等由当地教育行政部门确定开学时间。

开学时间推迟：2月27日，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议明确指出，大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。全国高等教育自学考试延期：原定于2020年4月11日至12日举行的全国高等教育自学考试推迟举行，具体考试时间将根据疫情防控进展情况另行通知。

教育部于1月27日通知确定2020年春季学期全国大中小学延期开学，并明确要求春节返乡学生未经学校批准不得提前返校。具体安排如下：部属高校开学时间调整部属各高等学校需适当推迟2020年春季学期开学时间，具体时间与当地高校开学安排保持一致，并报教育部备案。

目前多地明确延迟开学，山西宣布3月15日前不开学，具体开学时间将视疫情防控情况提前一周通知；其他地区如重庆、广东、安徽等也发布延迟开学通知，并开展线上教育。以下为详细信息：教育部及地方延迟开学政策教育部党组会议明确：疫情未有效控制前，大学生不返校、高校不开学；开学后需严格校园管理措施。

1、教育部明确表示，疫情期间因疫情影响而通过网上课程学习获得的国外大学学位证书，不影响留学人员的学历学位认证。政策背景与重申：按照此前有关规定和《教育部留学服务中心国（境）外学历学位认证评估办法》，通过远程方式教育获得的国（境）外学位或者文凭，原本并不在认证范围之内。

2 、因疫情在国内上网课的留学生，其获得的国外文凭可以认证，但需满足特定条件。具体说明如下：政策依据与官方回应教育部明确表示，对于因疫情影响无法按时返回海外留学所在地、选择通过在线方式修读部分课程的学生，境外停留时间不符合学制要求的情况不会影响学历学位认证结果。

3、教育部留学服务中心宣布，自今年起不再为跨境远程文凭证书提供认证服务。政策调整背景新冠肺炎疫情暴发后，教育部留学服务中心为保障留学人员健康安全，允许受疫情影响被迫选择在线修读部分或全部课程的留学人员，在满足国（境）外高校学位授予条件后，其获得的学位可正常认证。

4、“留学期间全程网课仍可办理学历认证”这一说法需结合具体情况判断，因疫情影响调整为在线授课的全日制本地就读课程可认证，而跨境远程教育等非全日制课程全程网课不予认证。

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